PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N. 11 PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Zebua Siderwati, 2021. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Arantamar Riau (STT STAR) Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik, Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen kelas VIII SMP N. 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP N. 11 Pekanbaru yang berjumlah 60 orang dan jumlah sampel penelitian berjumlah 60 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Uji coba angket dilakukan kopada 10 orang siswa kelas VII SMP N. 11 Pekanbaru yang bukan responden penelitian. Uji validitas instrumen dengan menggunakan rumus koefisien korelasi Product Moment Pearson diperoleh ang rute yaitu berada diantara 0.7632 s/d 0.9781 0,632 dengan demikian instrumen dikategorikan valid. Dan uji coba reliabilitas instrumen dengan rumus formula Alpha diperoleh berada pada kategori tinggi, dengan demikian instrumen reliabel. Hasil data menunjukkan: 1) Uji hubungan diperoleh hang atau 0,871 0,297 artinya hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII SMP N. 11 Pekanbaru adalah Positif; 2) Uji signifikansi hubungan diperoleh fane yaitu 12.054 2,000, ertinya terdapat hubungan yang signifikan antara Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII SMP N. 11 Pekanbaru; 3) Persamaan regrasi diperoleh 9,29+0,626x artinya perubahan variabel Y dipengaruhi 9,29+6,26x semakin baik kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen maka semakin tinggi Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N. 11 Pekanbaru; 4) Besarnya pengaruh antara Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII SMP N. 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2020/2021 sebesar 75,8% dan sebagian lagi dipengaruhi oleh faktor lain sebagaimana tercantum dalam identifikasi masalah. 5) Uji Signifikansi Pengaruh Fung 4,921>4,00 artinya terdapatpengaruh yang positif dan signifikan antara Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII SMP N. 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2020/2021, dengan demikian dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak.